Школьная пресса

О журнале:

	Учредитель ООО «ШКОЛЬНАЯ ПРЕССА»   Online ISSN: 2409-4854  Print  ISSN: 2409-1766  CD-ROM ISSN: 2409-174X  Научно-теоретический и методический журнал Открытый педагогический Форум Пропаганда новых педагогических идей, распространение отечественного и зарубежного опыта; инновационные технологии обучения и воспитания; оказание помощи педагогам и образовательным учреждениям с целью повышения результативности их работы  с детьми, подростками, молодежью. Педагогический опыт работников образовательных учреждений всех видов: статьи, методические разработки, авторские образовательные программы и технологии, исследовательские и творческие проекты, дидактические и демонстрационные материалы. Текстовое изобразительное мультимедийное электронное сетевое издание. Периодичность – 2 номера в год. Издаётся с 2011 года Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС 77 – 42776 от 25.11.2010 Распространяется в режиме:    - Он-лайн (Online) www.forum.schoolpress.ru  Открытый педагогический форум «Новая школа» (полнотекстовые версии материалов)   - CD-диске (CD-ROM) Открытый педагогический форум «Новая школа». (полнотекстовые версии материалов)   - Печатный вид. (Print) Открытый педагогический форум «Новая школа». Аннотированный каталог работ.
	© ООО «ШКОЛЬНАЯ ПРЕССА» © «Открытый педагогический Форум». Электронное периодическое издание
	Минимальные системные требования Наличие установленных средств для просмотра: - документов в формате PDF; - презентаций и документов в форматах Microsoft, Open/Libre Office; - видео в форматах avi, mpg, wmv с установленными кодеками; - интернет браузер с поддержкой jscrpt, css. Поддерживается работа в операционных системах: MS Windows, Mac OS, Linux, iOS, Android   Инструкция по пользованию При работе  с электронным журналом могут потребоваться программы воспроизводящие видеофайлы, аудиофайлы, презентации, файлы в формате PDF и т.д. Для запуска этих файлов, на компьютере пользователя должно быть  установлено соответствующее программное обеспечение.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТКРЫТОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ФОРУМЕ «НОВАЯ ШКОЛА» (Скачать)

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОТКРЫТОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ФОРУМЕ

«НОВАЯ ШКОЛА»

Ш К О Л Ь Н А Я П Р Е С С А

2 0 1 5

 

1. Цели Форума.

Учредители и участники Форума

 

1.1. Цели Форума — раскрыть творческие способности учителей и воспитателей, помочь им в совершенствовании профессионального мастерства, поддержать их инициативу, пополнить портфолио достижений; раскрыть потенциал школы в создании возможностей для учебной, творческой и общественно-полезной деятельности педагогов и учащихся, их самореализации; раскрыть творческий потенциал детей, повысить их собственную образовательную активность и мотивацию к достижению высоких результатов в обучении; распространить методические идеи, инновационный опыт учителей и учащихся не только среди работников сферы образования, педагогической общественности, но и познакомить с ними всех желающих, тех, кому небезразличны состояние и проблемы современной школы, отечественного образования в целом, кто искренне заинтересован в построении новой школы, отвечающей требованиям XXI века.

1.2. Участие в Форуме — это возможность:

поделиться с коллегами своими творческими находками, высказать собственное мнение о проблемах образования, получить квалифицированные советы профессионалов по любым вопросам учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях всех видов;

опубликовать свои статьи, заметки, методические разработки, автор-ские образовательные программы и технологии, исследовательские и творческие проекты;

повысить свой профессиональный статус, пополнив портфолио личных достижений персональным Дипломом за участие в Форуме и Сертификатом, подтверждающим публикацию его работы;

получить преимущества при распределении на работу по окончании вуза или зачислении на вакантную должность наряду с другими претендентами (для выпускников и студентов вузов);

получить дополнительные проходные баллы при поступлении в вузы (для выпускников школ и абитуриентов);

познакомиться с инновационным опытом своих коллег, получив компакт-диск с полнотекстовыми версиями всех материалов, а также книгу «Открытый педагогический Форум “Новая школа – 2015”» с краткими аннотациями содержания всех работ и перечнем авторов.

1.3. Уникальность Форума заключается в том, что:

Все материалы будут опубликованы!

Каждый участник Форума получает:

Персональный Диплом участника Форума.

Сертификат подтверждения публикации в СМИ своей работы, поскольку «Открытый педагогический Форум» является средством массовой информации, зарегистрированным как печатное издание (ПИ № ФС 77-42777) и в электронном виде (Эл № ФС 77-42776).

Образовательное учреждение получает Диплом за создание условий для сотрудников – участников «Открытого педагогического Форума».

Каждый желающий получает доступ к материалам Форума—2015, а  также предыдущих Форумов—2011, 2012, 2013, 2014 гг.

 1.4. Учредитель Форума — издательство «Школьная Пресса» (далее — Издательство).

1.5. Информационное сопровождение Форума обеспечивают научно-методические журналы Издательства:

• Биология в школе;

• Биология для школьников;

• Воспитание школьников;

• Воспитание и обучение детей с нарушениями развития;

• География в школе;

• География для школьников;

• Дефектология;

• Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения;

• Духовно-нравственное воспитание;

• Математика в школе;

• Математика в  профильной школе. Фрактал;

• Математика для школьников;

• Преподавание истории и обществознания в школе;

• История и обществознание для школьников;

• Русская словесность;

• Русский язык и литература для школьников;

• Физика в школе;

• Физика для школьников;

• Физическая культура в школе;

• Химия для школьников;

• Школа и производство.

1.6. Участниками Форума могут быть:

— образовательные учреждения всех типов и видов;

— педагоги и воспитатели образовательных учреждений, методисты, а также школьные психологи, врачи и социальные педагоги (без ограничений по возрасту и стажу работы);

— выпускники и студенты вузов;

— учащиеся 5–11 классов (как самостоятельно, так и при непосредственном участии руководителей);

— дошкольники и младшие школьники (под руководством воспитателя (учителя) и/или родителя);

— педагоги из стран СНГ.

1.7. Читателями материалов Форума могут быть любой желающий, образовательное учреждение, не участвующие в Форуме, т.е. не публикующие свои материалы, при условии регистрации на сайте Форума.

1.8. Форум проводится по 5 направлениям.

Первое направление — воспитание — для директоров школ, их заместителей по воспитательной работе, классных руководителей, школьных психологов, школьных врачей, социальных педагогов, педагогов системы дополнительного образования, преподавателей курсов «Основы религий и мировых религиозных культур», выпускников и студентов вузов, а также учащихся 5–11 классов.

Второе направление — гуманитарное — для учителей и преподавателей русского языка и литературы, истории, обществознания, МХК, физкультуры, технологии, ОБЖ, иностранных языков,  выпускников и студентов вузов, а также учащихся 5–11 классов. 

Третье направление — естественно-математическое — для учителей и преподавателей математики, физики, биологии, географии, химии, экологии, педагогов системы дополнительного образования, выпускников и студентов вузов, а также учащихся 5–11 классов.

Четвертое направление — дошкольное образование и начальная школа — для воспитателей, педагогов, методистов, логопедов, других специалистов дошкольного образования и начальной школы, педагогов системы дополнительного образования, выпускников и студентов вузов, а также дошкольников и младших школьников.

Пятое направление — коррекционная педагогика — для специалистов в области коррекционной педагогики и специальной психологии: преподавателей вузов и институтов повышения квалификации; руководителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, методистов, дефектологов, психологов, логопедов; учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья; родителей, выпускников и студентов дефектологических факультетов вузов. В Форуме могут также принять участие дети (как самостоятельно, так и под непосредственным руководством педагога и/или родителя).

1.9. Каждое направление состоит из модулей (см. Приложение 1), которые могут корректироваться по ходу работы Форума.

1.10. Автор может предложить свои варианты модулей в соответствии с выбранным направлением.

 

2. Общие положения

2.1. Форум — 2015 проводится с января 2015 года по декабрь 2015 года.

2.2. Заявки на участие принимаются до 15 ноября 2015 г. Их необходимо направлять в Издательство (с пометкой «Форум»):

на почтовый адрес: 127254, Москва, ул. Гончарова, д. 17А, корп. 1;

по электронной почте: forum@schoolpress.ru;

в режиме on-line на сайте Форума: forum.schoolpress.ru.

Бланк заявки можно найти в журналах Издательства (см. п. 1.5. настоящего Положения) или зарегистрироваться на вышеуказанном сайте Форума в режиме on-line. В случае коллективной работы заявка подается каждым автором.

2.3.  Материалы для публикации принимаются до 31 декабря 2015 года.  Они высылаются:

обычной почтой (дата получения Издательством фиксируется по почтовому штемпелю предприятия отправителя) по адресу: 127254, Москва, ул. Гончарова, д. 17А, корп. 1, издательство «Школьная Пресса»;

по электронной почте: forum@schoolpress.ru;

в режиме on-line на сайте Форума: forum.schoolpress.ru.

Формат представляемых материалов должен строго соответствовать Техническим требованиям, которые являются неотъемлемой частью настоящего Положения (см. Приложение 2).

В том случае, если формат материалов не будет соответствовать Техническим требованиям, они не смогут быть размещены на сайте Форума, на компакт-диске, а также в книге с аннотациями материалов всех участников Форума.

2.4. По мере поступления и обработки материалы будут публиковаться на сайте Форума: forum.schoolpress.ru. Доступ к материалам будут иметь  все желающие.

2.5. Каждый участник Форума получает:

персональный Диплом участника Форума и Сертификат, подтверждающий публикацию его работы в СМИ (при соблюдении условий Форума);

по желанию — компакт-диск, содержащий полнотекстовые версии всех материалов Форумов—2011, 2012, 2013, 2014, 2015 гг.,  книгу «Открытый педагогический Форум “Новая школа–2015”» с краткими аннотациями содержания работ и перечнем авторов, которые будут высланы  после оплаты соответствующих счетов за них до 31 декабря 2015 г.

Диплом участника, Сертификат, а по желанию компакт-диск и книга, будут разосланы до 1 мая 2016 г.

Компакт-диск и книгу могут также получить все желающие, т. е.  не участники Форума, после оплаты счетов, согласно п.п. 3.2.3 и 3.2.4 настоящего Положения.

2.6. Тематика материалов, представляемых участниками Форума, должна соответствовать одному из его направлений, иметь педагогический характер и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации.

2.7. Авторские права на материалы сохраняются за участниками Форума, Издательство предоставляет только площадку для их публикации. Ответственность за соблюдение авторских прав третьих лиц несут авторы работ в соответствии с законодательством РФ в области авторских прав, в частности «Законом об авторском праве и смежных правах» и другими связанными с ним законодательными актами, что подтверждается авторами при заполнении Паспорта работы.

2.8. Если материалы для участия в Форуме подготовлены несколькими авторами, то Паспорт работы должен подписать каждый из них, выражая тем самым свое согласие со всеми пунктами настоящего Положения.

2.9. Материалы, присланные на Форум, не возвращаются.

2.10. Материалы, присланные участниками Форума, не редактируются и публикуются в авторском варианте.

2.11. Работы, выполненные дошкольниками и учащимися начальной школы без педагогов-руководителей (или родителей), к участию в Форуме не принимаются.

Новинка!

2.12. Автор/ или авторы, в том числе выпускники и студенты вузов, образовательные учреждения, включая вузы,  могут также опубликовать авторские сборники (монографии) своих работ (за счет средств автора). Стоимость подготовки к выпуску сборника в авторской редакции – 1000 руб., при профессиональном редактировании материалов ведущими научными редакторами издательства — 500 руб./стр. Одна страница авторской рукописи составляет 1800 знаков (30 строк по 60 знаков).

Формат сборника 60×84/16 (А5), объем до 96 страниц (не более 200 тыс. знаков), бумага на обложку мелованная, 150 граммов, печать в 4 краски, бумага на текст офсетная,  65 граммов, печать  в 1 краску.

Ориентировочная стоимость полиграфических услуг:

при тираже  100 экз. – 15 000 руб.

Стоимость публикации сборника просчитывается индивидуально, согласно присланной заявке (см. приложение  8).

2.13. Каждая работа должна быть отнесена к одному из основных направлений. При этом допускается отнесение работы не к одному модулю, а к нескольким (не более чем к трем).

 

3. Порядок участия в Форуме

И ПОЛЬЗОВАНИЯ ЕГО МАТЕРИАЛАМИ

3.1. Участие в Форуме платное.

3.2. Организация и сбор заявок, регистрация участников Форума, рассылка пакета документов, публикация материалов требуют определенных затрат, которые оплачивает участник Форума.

3.2.1. Регистрация  участников Форума (в любой форме — см. п. 2.2) обязательна и предоставляется бесплатно, т.е. оргвзнос не взимается.

3.2.2. Стоимость публикации одного материала с подтверждением участия в Форуме и публикации (Диплом и Сертификат) составляет 450 руб. (даже в том случае, если работа подготовлена коллективом авторов).

3.2.3. Стоимость книги «Открытый педагогический Форум “Новая школа–2015”» с краткими аннотациями содержания всех работ и перечнем авторов — 250 руб. для всех желающих.

3.2.4. Стоимость компакт-диска со всеми материалами Форумов — 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 гг. — 350 руб. для всех желающих.

3.2.5. Стоимость публикации авторского сборника просчитывается индивидуально, в соответствии с п. 2.12 настоящего Положения и согласно присланной заявке (см. приложение  8).

3.3. Каждый желающий принять участие в Форуме должен отправить заявку в сроки, указанные в пункте 2.2. настоящего Положения, заполнив бланк заявки, который размещен на страницах журналов Издательства. Заявку можно также заполнить и подать в режиме on-line на сайте forum.schoolpress.ru. Если работа выполнена несколькими авторами, то каждым из них заполняется бланк заявки.

3.4. Если автор (авторы) присылает две и более работ, за публикацию каждого материала производится отдельная плата, согласно п. 3.2.2. настоящего Положения. Каждая работа заносится отдельно на разные электронные носители, оформляется отдельными паспортами и вкладывается в отдельные конверты (со всеми сопроводительными документами, согласно п. 3.6. настоящего Положения). Все работы автора могут быть высланы в Издательство в одном пакете.

3.5. Издательство, получив заявку, высылает участнику Форума по электронной почте или почтой России пакет документов:

персональный код автора (если в заявке указаны несколько авторов, то каждому присваивается свой код);

настоящее Положение со всеми Приложениями (Направления и модули Форума, Паспорт работы, Технические требования и др.);

комплект почтовых наклеек для отправки в Издательство материала для публикации;

счет на оплату публикации материала (см. условия, указанные в п. 3.2.2. настоящего Положения);

счет на оплату книги «Открытый педагогический Форум “Новая школа  — 2015”» (по желанию, см. п. 3.2.3. настоящего Положения).

счет на оплату компакт-диска (по желанию, см. п. 3.2.4. настоящего Положения);

счет на оплату публикации авторского сборника работ (см. приложение 8  и п.  2.12 настоящего Положения).

3.6. Автор, получив пакет документов, указанных в п. 3.5. настоящего Положения, направляет в Издательство на почтовый адрес, по электронной почте, в режиме on-line на сайте forum.schoolpress.ru:

заполненный Паспорт работы в соответствии с одним из Приложений 3, 4, 5, 6, 7 и согласно выбранному направлению, с точным указанием направления и модуля, а также автора или руководителя, который оплачивает счет за публикацию материала;

материал для публикации и его краткую аннотацию (на бумажном носителе и на компакт-диске), оформленные в соответствии с Техническими требованиями (см. Приложение 2);

копию квитанции об оплате  за публикацию материала, в соответствии с п. 3.2.2. настоящего Положения; счет должен быть оплачен не позднее даты отправки материала;

копию квитанции об оплате книги «Открытый педагогический Форум “Новая школа – 2015”» (при желании участника приобрести ее), в соответствии с п. 3.2.3. настоящего Положения; счет должен быть оплачен не позднее 31  декабря 2015 г.

копию квитанции об оплате компакт-диска с материалами Форумов—2011, 2012, 2013, 2014, 2015 гг. (при желании участника приобрести его), в соответствии с п. 3.2.4. настоящего Положения; счет должен быть оплачен не позднее 31 декабря 2015 г.

3.7. Издательство обрабатывает поступившие материалы, проверяет их на соответствие Техническим требованиям (см. Приложение 2), размещает их на сайте Форума.

3.8. Любой автор — участник Форума — может проверить поступление в Издательство оплаченных им счетов и прохождение своей работы на Форуме в своем личном кабинете.

3.9. Любой не участник Форума, желающий получить доступ к материалам всех Форумов (2011, 2012, 2013, 2014, 2015 гг.), регистрируется на сайте Форума.

 

4. Форс-мажорные обстоятельства

4.1. Если на любом этапе работы выяснится, что направленные материалы не соответствуют требованиям Закона РФ «Об авторском праве и смежных правах» и противоречат нормам педагогической этики, то Издательство блокирует работу, о чем уведомляет автора (авторов). Сумма оплаты за публикацию материалов в этих случаях не возвращается. Диплом и Сертификат не высылаются.

4.2. Материалы, не соответствующие Техническим требованиям, возвращаются автору на доработку. Если доработка была выполнена по окончании сроков объявленного Издательством Форума, то материалы будут опубликованы в более поздние сроки.

4.3. Работа автора (авторов), своевременно направившего материал для публикации, но не оплатившего публикацию в указанные сроки, не будет опубликована по завершении настоящего Форума (см. п.п. 3.6., 3.7. настоящего Положения). Публикация работы возможна после оплаты соответствующего счета за публикацию, но в более поздние сроки — в период проведения следующего Форума.

4.4. Автору, обнаружившему ошибку (ошибки) в своей работе после ее размещения на сайте Издательства, необходимо сообщить об этом в Издательство по электронной почте, факсу или телефону. Издательство не несет ответственность за допущенные автором и, соответственно, неисправленные ошибки и неточности. Исправления на компакт-диске и в книге «Открытый педагогический Форум “Новая школа – 2015”» возможны до 1 февраля 2016 года.

4.5. Работы, присланные без указания направления и модуля, будут расположены на компакт-диске в разделе «Иное».

Памятка автору

1. Если Вы получите два кода автора, используйте только один из них, сообщив Издательству, какой из них Вы выбрали.

2. Контролируйте качество электронных носителей и факт записи файлов с Вашими материалами.

3. Проверяйте направляемые диски на наличие компьютерных вирусов.

4. Внимательно проверьте комплектность материалов для публикации и их соответствие требованиям настоящего Положения, в частности п. 3.6. и Приложения 2, перед отправкой в Издательство.

5. Своевременно оплачивайте счета и направляйте копии квитанций об оплате в Издательство.

6. Работы участников Форума будут рассматриваться ведущими специалистами в редакциях журналов Издательства, в соответствии с их направлением и тематикой. По результатам рассмотрения авторам наиболее актуальных работ может быть предложена еще и публикация в журнале. В этом случае материалы авторов будут отредактированы профессиональными научными редакторами и бесплатно опубликованы на страницах соответствующего журнала.

7. Связывайтесь с организаторами Форума по телефону или по электронной почте, чтобы уточнить, получен ли Ваш материал.

Задавайте любые вопросы, связанные с проведением Форума.

Будем рады помочь Вам!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рубрики журнала:

• БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ (2482)
• Retrospectare (4)
• А это вы читали? (2)
• Актуальное интервью (2)
• В блокнот учителя (4)
• В Министерстве образования РФ (3)
• В помощь абитуриенту (3)
• В электронном приложении журнала «Биология в школе» (115)
• Вопросы задает природа (1)
• Вопросы задает природа (1)
• Журнал в журнале: «Биология для школьников» (3)
• Журнал в журнале: «Учителю экологии» (75)
• За страницами учебника (2)
• Из истории биологии (7)
• Информация (15)
• К 60-летию Победы (1)
• Кабинет биологии (1)
• Конгрессы, съезды, конференции (1)
• Методическое наследие (2)
• Молодому учителю (23)
• На ваш учительский стол (8)
• На вкладке (10)
• Педагогическая мастерская (5)
• Педагогические раздумья (14)
• Письмо в редакцию (3)
• Работаем по новым стандартам (11)
• Страница редактора (3)
• Фотография с историей (3)
• Экспериментальная площадка (2)
• Юридическая консультация (8)
• Актуальные проблемы образования (2)
• Опыт Регионов (1)
• НАУКА (323)
• Точка зрения (11)
• Люди науки: творчество, личность (89)
• Страница психолога (25)
• МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ (451)
• Опыт, педагогические находки (296)
• Профильное обучение (8)
• Биологическое образование за рубежом (29)
• УЧИТЕЛЮ ЭКОЛОГИИ (200)
• ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (446)
• В биологическом кружке (92)
• БИБЛИОГРАФИЯ (151)
• Содержание - Указатель статей (23)
• Биология в школе. Электронное периодическое издание (238)
• Personalia (1)
• Видео- и фотоматериалы (5)
• Видеолекция (4)
• Видеоуроки (1)
• За страницами школьных учебников (3)
• Из истории науки (1)
• Методика преподавания (22)
• Нормативные документы (25)
• Опыт, педагогические находки (57)
• Презентации (92)
• Приложения (1)
• Проблемы, исследования, открытия (2)
• Психолог советует (1)
• Содержание (5)
• Страница главного редактора (4)
• Учимся учиться самостоятельно (1)
• Учитель года России 2011 (3)
• Фотогалерея (1)
• Электронные дидактические средства (5)
• «Биология для школьников». Электронное периодическое издание (1)
• БИОЛОГИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ (245)
• PERSONALIA (12)
• Биология сегодня (14)
• Вузы на выбор (19)
• Выбираем профессию (6)
• За страницами школьных учебников (107)
• Здоровье через образование (1)
• Из истории науки (30)
• Информационный отдел (1)
• Исследования школьников (26)
• Научная беседа (2)
• Наш календарь (1)
• Проверьте свои знания (16)
• Статьи без рубрики (8)
• Удивительные животные (1)
• Учитесь учиться (1)
• Воспитание и обучение детей с нарушениями развития (1531)
• Адаптивная физическая культура (9)
• В электронном приложении журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» (53)
• Внеурочная работа и дополнительное образование (16)
• Дети с ОВЗ за рубежом (6)
• Духовно-нравственное воспитание (30)
• Законодательные документы: тексты, комментарии (8)
• Класный час (2)
• Консультируют специалисты (47)
• Коррекционно-развивающие технологии и методические находки (87)
• Медико-педагогическая и социально-психологическая служба (61)
• Методический интенсив (10)
• На нашем сайте (1)
• Наследие (2)
• Наука — практике (20)
• Наше наследие (2)
• Новости (142)
• Новости из регионов (2)
• Новости научной жизни (11)
• Нормативные документы (11)
• Образование для всех (19)
• Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники (53)
• Обсуждаем вопросы образования (31)
• Обсуждаем проблему (71)
• Обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (6)
• От редакции (6)
• От экспериментального исследования к практике образования (4)
• Памяти ушедших (3)
• Педагогическая гостиная (86)
• Педагогическое наследие (23)
• Переписка с читателями (3)
• Подготовка специалистов (52)
• Практика специального и инклюзивного образования (114)
• Представляем книгу (7)
• Профориентация и профессиональное обучение (18)
• Психолого-педагогическая абилитация (29)
• Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение (42)
• Работаем по образовательным стандартам (10)
• Реабилитационная техника XXI века (2)
• Ребенок в семье (38)
• С новым учебным годом! (1)
• Семейное воспитание и образование (12)
• Система образования и семья: вопросы взаимодействия (28)
• События и вехи (42)
• События, люди (8)
• Содержание (11)
• Социальная и образовательная интеграция (44)
• Специальное образование в Красноярском крае (9)
• Специальное образование в Липецкой области (10)
• Специальное образование в Хабаровском крае (11)
• Страница главного редактора (18)
• Странички для занятий с детьми "Мы Вместе" (66)
• Технологии диагностики и коррекции (81)
• Указатель статей (6)
• Учителя учителей (5)
• Цветная вкладка (2)
• Цветная вкладка «Мы вместе» (1)
• Цифровая образовательная среда (19)
• Эксперимент сегодня, практика — завтра (5)
• Юбилеи (15)
• ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ (2323)
• Актуальные вопросы воспитания (11)
• Актуальные проблемы воспитания (15)
• Безопасное развитие детства (1)
• Библиотека и воспитание (1)
• Будущему педагогу (3)
• В детских и молодежных общественных организациях (2)
• В электронном приложении журнала «Воспитание школьников» (226)
• Взгляд родительский (1)
• Внешкольные сборы (2)
• Вопросы социализации детей мигрантов (2)
• Воспитание духовности и нравственности (1)
• Воспитание и грядущая цивилизация (2)
• Воспитание и дополнительное образование (4)
• Воспитание и здоровье (1)
• Воспитание и национальная безопасность (2)
• Воспитание и творчество (1)
• Воспитание именем (15)
• Воспитание на уроке (2)
• Воспитание природой (1)
• Воспитание родословной (1)
• Воспитание творчеством (1)
• Воспитание человека облагороженного образа (1)
• Воспитание: вопросы теории (5)
• Воспитание: острые вопросы (2)
• Воспитание: эпохи и государства (1)
• Воспитательная система Отечества (1)
• Воспитательные заветы (1)
• Воспитательные задачи (1)
• Воспитательные образы нашего детства (2)
• Воспитательные традиции (2)
• Воспитательный потенциал русской литературы (1)
• Воспитательный потенциал урока (9)
• Воспитывание словом (1)
• Воспитывание патриотизма (2)
• Выдающиеся воспитатели (3)
• Выдающиеся отечественные педагоги (1)
• Вызовы цифровизации (4)
• Готовимся к ЕГЭ (1)
• Две педагогики: светская и религиозная (7)
• Детская общественная организация (1)
• Детские общественные организации (1)
• Диалоги о воспитании (1)
• Директору школы (5)
• Для бесед со старшеклассниками (2)
• Духовные традиции (1)
• Жизненные ситуации (2)
• Заместителю директора по воспитательной работе (13)
• Заместителю директора по учебно-воспитательной работе (2)
• Зарубежная педагогика (1)
• Интеграция воспитания в международные детско-юношеские проекты (1)
• Интеграция воспитания в предметы школьного цикла (3)
• Интеграция воспитания в предметы школьного цикла: география (1)
• Интеграция воспитания в предметы школьного цикла: диалог искусств (1)
• Интеграция воспитания в предметы школьного цикла: иностранные языки (2)
• Интеграция воспитания в предметы школьного цикла: литература (3)
• Интеграция воспитания в предметы школьного цикла: математика (1)
• Интеграция воспитания: школа и вуз (1)
• История школы как воспитание (2)
• К 75-летию Великой Победы (5)
• К 80-летию Победы (4)
• Карта коллективно-творческого дела (КТД) (1)
• Качество воспитания (1)
• Когда я был вожатым (1)
• Коллектив и детско-взрослая общность (18)
• Коммунарские сборы – от истории к современности (2)
• Концепция воспитания (1)
• Курсы внеурочной деятельности (3)
• Лицейское воспитание (1)
• Медиавоспитание (1)
• Методика воспитания (8)
• Методика воспитания (региональный компонент) (10)
• Методический продукт (3)
• Многодневные школьные сборы (4)
• Модуль «Ключевые общешкольные дела» (2)
• Модуль «Курсы внеурочной деятельности» (1)
• Модуль «Работа с родителями» (1)
• Модуль «Школьный урок» (1)
• Музейная педагогика (13)
• Музейное воспитание (1)
• Музейному педагогу (15)
• Народная педагогика (5)
• Национальная доктрина образования (14)
• Национальное воспитание (3)
• Начальная школа (1)
• Новая философия образования (1)
• Новое воспитание (3)
• Образовательный форум (1)
• Однодневные школьные сборы (4)
• Опросы и исследования (4)
• Опыт становления системы духовно-нравственного воспитания (7)
• Организация детского отдыха (3)
• Палитра методической мысли (7)
• Патриотическое воспитание (19)
• Педагог как воспитатель (10)
• Педагогам воскресных школ (1)
• Педагогика каникул (11)
• Педагогические ситуации (2)
• Педагогический дайджест (9)
• Письмо в номер (2)
• Питание как воспитание (1)
• Попечительство (1)
• ППВ: Модуль «Курсы внеурочной деятельности» (1)
• Правовое пространство детства (1)
• Практики воспитания (9)
• Преподавателю основ религиозных культур и светской этики (1)
• Примерная программа воспитания (3)
• Примерная программа воспитания: опыт разработки и реализации (4)
• Программа воспитания: среднее профессиональное образование (12)
• Профилактика деструктивного поведения (2)
• Психология воспитания (2)
• Пусть меня научат (3)
• Пути воспитания (7)
• Путь к успеху (1)
• Работа с психолого-педагогическими классами (9)
• Работа с родителями (14)
• Работа с трудными (4)
• Разговоры о важном (10)
• Ранний рассвет (1)
• Расскажите старшеклассницам (1)
• Родительское собрание (5)
• Родной язык как средство воспитания (1)
• Семейная педагогикa (1)
• Семейное воспитание (6)
• Семьеведение в школе (2)
• Ситуации (2)
• Советнику по воспитанию и наставнику Движения Первых (23)
• Советское воспитание (1)
• Современная педагогическая ситуация (1)
• Содержание - Указатель статей (178)
• Театральная педагогика (1)
• Технология воспитания (2)
• Традиции (1)
• Уклад жизни школы как основа Программы воспитания (1)
• Федеральная Примерная Программа воспитания (2)
• Философия воспитания (1)
• Формы воспитания (7)
• Формы воспитательной работы (2)
• Цифровые технологии в воспитании (1)
• Честь имею (1)
• Школьник и здоровье (2)
• Школьному вожатому (1)
• Экологическое воспитание (2)
• Эколого-эстетическое воспитание (1)
• Экспертиза в воспитании (2)
• Этнопедагогика (12)
• Юбилеи (2)
• Язык и воспитание (2)
• «Голос Искателя» (по страницам газеты) (5)
• Актуальные проблемы образования (92)
• Управление воспитанием в регионе (14)
• Теория воспитания (34)
• Директору школы и его заместителю по воспитательной работе (227)
• Год учителя в России (7)
• Классному руководителю (185)
• Воспитание в учебном процессе (68)
• Подготовка к семейной жизни (7)
• Социальному педагогу (50)
• Педагогу дополнительного образования (136)
• Педагогическое мастерство (2)
• Педсовет (5)
• Педагогу начальной школы (52)
• Школьному психологу (42)
• Психологи-учителю (18)
• Воспитателю детского дома, школы-интерната (9)
• Школьному библиотекарю (3)
• Организатору летнего отдыха (28)
• Школа и ВУЗ (18)
• В детских и молодежных организациях (13)
• Для бесед со школьниками (20)
• Для бесед с родителями (34)
• Педагогическое наследие (73)
• Точка зрения (50)
• Здоровье (14)
• Рецензии (7)
• Публикация по Вашей просьбе (159)
• Воспитание за рубежом (7)
• Указатель статей (4)
• Воспитание школьников. Электронное периодическое издание (231)
• (24)
• Для бесед с родителями (2)
• Актуальные проблемы образования (6)
• Воспитание в учебном процессе (16)
• Воспитание и дополнительное образование (2)
• Воспитание именем (4)
• Воспитание школьников. Электронное периодическое издание, 2011, № 1 (4)
• Воспитательные традиции (1)
• Воспитателю детского дома, школы-интерната (1)
• Вступительное слово главного редактора (3)
• Директору школы и его заместителю по воспитательной работе (28)
• Для бесед со школьниками (3)
• Здоровье (4)
• Золотое детство (1)
• История образования и воспитания (1)
• Классному руководителю (17)
• Музейному педагогу (7)
• Организатору летнего отдыха (4)
• Организатору летнего отдыха (7)
• Патриотическое воспитание (3)
• Педагогическое наследие (4)
• Педагогу дополнительного образования (24)
• Педагогу начальной школы (3)
• Педагогу начальной школы (1)
• Подготовка к семейной жизни (6)
• Преподавателю Основ православной культуры (4)
• Преподавателю светской этики (1)
• Примерная программа воспитания (1)
• Публикация по вашей просьбе (14)
• Современное национальное воспитание (2)
• Социальному педагогу (6)
• Точка зрения (5)
• Трудовое воспитание (1)
• Управление воспитанием в регионе (1)
• Уроки воспитания (3)
• Школа и вуз (1)
• Школьному библиотекарю (3)
• Школьному психологу (5)
• Школьному психологу. Психологи - учителю (7)
• Этнопедагогика (1)
• ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ (1934)
• XVIII Всероссийская олимпиада школьников по географии (Орел-2009) (1)
• XXIV Всероссийская олимпиада школьников по географии (3)
• XXV Всероссийская олимпиада школьников по географии (3)
• XXVII Всероссийская олимпиада школьников по географии (1)
• XXVIII Всероссийская олимпиада школьников по географии (2)
• XXХI Всероссийская олимпиада по географии (3)
• Актуальное интервью (5)
• Ассоциация учителей географии (2)
• В помощь сельскому учителю (12)
• В электронном приложении журнала «География в школе» (144)
• Вести из вузов (22)
• Вести из школ (8)
• Внеклассная работа (2)
• Всероссийская олимпиада школьников по географии (62)
• Всероссийский профессиональный конкурс «Лучший учитель географии» (6)
• Всероссийский съезд учителей географии (4)
• География (4)
• География и экология (33)
• География России (1)
• География туризма (2)
• География: точка зрения (4)
• Геофаку МГУ — 70 лет (1)
• Геоэкология (2)
• Города России (1)
• Готовимся к ГИА (1)
• Готовимся к ЕГЭ (5)
• Готовимся к олимпиаде (19)
• Занимательная география (20)
• Заседание учебно-методической комиссии по географии (3)
• Знаменитые исследователи и путешественники (3)
• Из истории науки (9)
• Из истории преподавания географии (1)
• Из опыта работы (1)
• Информация (152)
• К 20-летию олимпиады по географии (4)
• Колонка редактора (3)
• Конкурс «Учитель года России» (13)
• Консультация психолога (2)
• Корееведение (4)
• Люди науки (6)
• Международная географическая олимпиада (1)
• Международный географический конгресс (2)
• Метеорология, климатология, агрометеорология (2)
• Методика и опыт (94)
• Методика и опыт (164)
• Методика и опыт: вести из школ (8)
• Методика и опыт: готовимся к ЕГЭ (1)
• Методика и опыт: К 100-летию со дня рождения академика РАО А.В.Даринского (5)
• Методика и опыт: русское географическое общество (1)
• Методика и опыт: Точка зрения (10)
• Методика и опыт: Учителю на заметку (7)
• Методика и опыт: Учителю сельской школы (3)
• Методика и опыт: юридическая консультация (2)
• Методическая консультация (1)
• Методические рекомендации (1)
• Методическое наследие (12)
• Мир вокруг нас (4)
• Мир сегодня (52)
• Многопредметная олимпиада «Юные таланты» по предмету «География» (4)
• Молодому учителю (21)
• На XVII Всероссийской олимпиаде школьников по географии (1)
• Население мира (1)
• Население России (6)
• Науки о земле (11)
• НАУКИ О ЗЕМЛЕ. Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (117)
• НАШ ЮБИЛЕЙ (3)
• Наша Родина (1)
• Неделя географии (1)
• Новые книги, карты, фильмы (33)
• Обмен опытом (2)
• Они были первыми (1)
• Отвечаем на ваши вопросы (8)
• Памяти товарища (2)
• Памяти учителя (1)
• Повышение квалификации (9)
• Поздравляем с юбилеем (6)
• Приглашаем к дискуссии (3)
• Природа мира (3)
• Природа России (12)
• Проект «Школьная география: будущее начинается сегодня» (5)
• Региональная Конференция Международного географического союза «География, культура и общество будущей Земли» (10)
• Регионы зарубежного мира (57)
• Регионы России (26)
• Россия сегодня (28)
• Русское географическое общество (2)
• Современный урок (2)
• Содержание - Указатель статей (18)
• ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ (399)
• Точка зрения (12)
• Туризм и краеведение (16)
• Туризм и краеведение (9)
• Учитель года России (9)
• Учителю на заметку (10)
• Учителю на заметку (7)
• Хозяйство России (6)
• ХХХ Всероссийская олимпиада школьников по географии (6)
• Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (115)
• Это актуально (6)
• ЮБИЛЕЙ ЖУРНАЛА (1)
• География в школе. Электронное периодическое издание (368)
• Туризм и краеведение (5)
• Вести из вузов (6)
• Внеурочная деятельность (6)
• Всероссийская олимпиада школьников по географии (2)
• Всероссийский съезд учителей географии (1)
• География (6)
• Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия (1)
• ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ (8)
• Готовимся к уроку (2)
• Из опыта работы (44)
• Информация (1)
• Конкурс «Учитель года России» (9)
• Методика и опыт (47)
• Методическое наследие (69)
• Многопредметная олимпиада «Юные таланты» по предмету «География» (5)
• Молодому учителю (23)
• Население России (2)
• Науки о земле, экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (3)
• Наш проект (1)
• Неделя географии (2)
• Океанология (1)
• По странам и континентам (1)
• Поздравляем с юбилеем (1)
• Презентации учителя (3)
• Регионы мира (4)
• Регионы России (1)
• Творческие работы учащихся (6)
• ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ (93)
• Учителю сельской школы (1)
• Фестиваль Русского географического общества (2)
• Хозяйство России (1)
• Школьный проект (9)
• Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (2)
• ГЕОГРАФИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ (381)
• XIX Всероссийская олимпиада школьников по географии (1)
• Будущему абитуриенту (8)
• В помощь абитуриенту (1)
• Всероссийская олимпиада школьников по географии (3)
• География и Литература (3)
• Готовимся к ЕГЭ (13)
• Готовимся к Олимпиаде (19)
• Готовимся к уроку (87)
• Дневник экспедиции (1)
• Замечательные путешественники и исследователи (16)
• Занимательная география (12)
• Идём на урок (3)
• К 65-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941—1945 ГГ. (1)
• Люди науки (5)
• Малые города России (3)
• Мир вокруг нас (34)
• Молодому учителю (1)
• На заметку (4)
• Наша родина (45)
• Неделя географии (61)
• Они были первыми (5)
• Отважные первопроходцы (2)
• По родной стране (2)
• Практические советы (4)
• Проверь свои знания (9)
• Проверь себя (10)
• Регионы мира (4)
• Советы туристу (17)
• Твой проект (3)
• Твой проект (1)
• Учимся самостоятельно (1)
• Фотоконкурс (1)
• Эту книгу стоит прочитать (1)
• ДЕФЕКТОЛОГИЯ (1181)
• Ранняя помощь (71)
• Комплексная диагностика и коррекция отклоняющегося развития (89)
• Специальная психология: исследования и практика (226)
• Анонс (1)
• Ассистивные технологии (2)
• Вопрос теории специальной подготовки (4)
• Вопросы теории и методологии (2)
• Вопросы теории специальной педагогики (1)
• Воспитание и обучение школьников (9)
• Высшая школа (48)
• Дошкольное воспитание и обучение (12)
• За рубежом (4)
• ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ (8)
• Интегрированное и инклюзивное образование (29)
• История специального образования (4)
• История, теория и методология специальной педагогики (15)
• История, теория и методология специальной педагогики и психологии (20)
• К 70-ЛЕТИЮ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ (2)
• Комплексная диагностика отклоняющегося развития (1)
• Коррекционная педагогика в дошкольном учреждении (2)
• Коррекционная педагогика в школе (57)
• Коррекционная педагогика дошкольного возраста (20)
• Коррекционная педагогика: исследования и практика (7)
• Кохлеарная имплантация (15)
• Критика и библиография (1)
• Критика, обзоры, библиография (13)
• Наследие (21)
• Научная критика, дискуссии и комментарии (2)
• Начальное и среднее профессиональное образование (1)
• Начальное и среднее профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (1)
• Новая монография по логопедии (1)
• Образовательные стандарты для детей с ОВЗ (1)
• Обсуждаем проблему (2)
• Обсуждаем проблемы интерграции (1)
• Обучение и воспитание школьников (10)
• Официальные материалы (6)
• ПРЕДИСЛОВИЕ (2)
• Проблемы интегрированного обучения (16)
• Профориентация и профессиональное образование (1)
• Психическое развитие и социальная депривация (14)
• Работы молодых учёных (1)
• Ранняя диагностика и коррекция (2)
• Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями (1)
• Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (30)
• Реабилитационная помощь взрослым (19)
• Реабилитационная помощь лицам с ОВЗ и инвалидностью (4)
• Региональные проблемы специального образования (1)
• Ресурсы семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья (15)
• Советы и консультации (1)
• Современные модели и технологии образования лиц с ОВЗ (19)
• Содержание (141)
• Социализация и социальная интеграция лиц с ОВЗ (8)
• Социализация и социальная интеграция лиц с ограниченными возможностями здоровья (36)
• Специальная педагогика и психология: исследования и практика (3)
• Специальные информационные и ассистивные технологии (10)
• Специальные информационные технологии (39)
• Среднее профессиональное образование (1)
• Теория и методология специальной педагогики (17)
• Указатель статей (5)
• Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 гг. (6)
• Хроника (17)
• Хроника, события, комментарии (2)
• Хроника, события, официальные материалы (14)
• Хроника, события, официальные мероприятия (1)
• Юбилеи (2)
• Памятные даты (38)
• ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения (1094)
• В копилку педагогическо